★ 組織部部門職責：

一 、負責團費收繳工作，做到收繳有制度，日常有記錄，年終有報告。

二 、負責團員證的頒發，組織關系的接轉，經辦青年入團的審批，考察工作，對違反團紀的團員進行調查了解，提出處理意見。

三 、做好團員證的年度注冊，團員檔案的歸檔，掌握全院共青團組織的情況(團支部數量及人員構成，專兼職團幹部的數量、比例等)，及時進行團員等級和團員及團幹部變動情況的調查統計工作。

四 、負責團幹部檔案的管理和工作業績的考核、鑒定。

五 、加強與基層團組織的聯系，經常了解基層團支部的組織建設情況，對各團總支、團支部學習小組的學習，團日活動的開展進行指導、監督、檢查及幫助。

六 、開展達标創優活動，評選“優秀團支部”，“優秀團員”，并進行組織考核。

七 、對違紀團員的團紀處分進行備案，歸檔，對未及時給予團紀處分的團員，團總支進行及時處理。

八 、組織好每年社會實踐先進集體，先進個人的評比及社會實踐報告會的組織工作。

九 、完成團委和書記交辦的其他工作。

★ 宣傳部職責：

新浦京官网登录口團委網宣部是我院團總支對内對外進行組織和開展活動的窗口，是協調團總支各部門開展宣傳工作的一個重要職能部門。網宣部主要負責學院各類活動的前期宣傳及後期報道，為學院相關活動提供技術支持。主要負責學院官方微信、微博、QQ公衆号的運營，通過官方網頁傳遞新浦京官网登录口各類信息，拍攝活動照片，制作活動海報、剪輯活動視頻。

在将海報、展闆的制作、官微運營納入網宣部的日常工作後，本部門的發展有了全新的突破，在工作安排上增加繪畫方面的人員和微信運營人員，主動承擔展闆制作和運營官微方面的任務; 在人員分配上提出了新的挑戰和要求，必須做到：合理分工，力主明确，将責任細化到個人; 在網宣部精神風貌上，合理正确人性化地引領網宣部部各成員展現出大學生應有的風采。在此，我部從以下幾個方面進行具體闡述：

一 、負責傳達院黨總支及校團委的各項指示、計劃及活動安排，傳達内容要求真實、迅速。

二 、對團總支做出的各項計劃及活動内容利用海報、宣傳闆、校廣播台等宣傳方式進行宣傳，并及時将内容上報院團總支、黨總支及校團委。

三、對分配的工作或要進行的活動，首先制定出相應的宣傳策劃方案，其次負責将其以多種形式進行宣傳

四、運用微信公衆号做好對外宣傳，打造品牌公衆号。

五 、以海報、标語、宣傳畫、雜志和彩旗等形式，做好對外宣傳。

六 、做好各項大型活動的宣傳工作，版畫制作工作等。

七 、在活動之後負責對整件活動以新聞稿的形式進行及時的報道;

八 、加強對海報、宣傳欄等宣傳載體的維護與管理。

九 、指導各團支書宣傳委員開展工作，組織各項活動的宣傳，力求将活動的内容以靈活的方式進行宣傳。

十 、結合不同的主題組織各種能夠表現宣傳能力、特長的校園文化活動。

十一 、協助團總支其他部門開展工作，使各部門工作更好的完成。

十二、貫徹執行學校對宣傳工作的意見和措施。廣泛進行征稿、約稿、投稿，積極宣傳本院各項學生工作。

★ 青年志願者部部門職責：

一 、立足本地，結合自身優勢，團結和帶領志願者進行志願活動，服務校園，奉獻社會，引導青年積極加入中國青年志願者協會, 通過組織青年學生志願服務活動，領略中國特色社會主義核心價值觀的内涵，推動學院教育事業的發展，促進社會主義精神文明建設，培養青年學生成為社會主義事業建設者和接班人。

二 、青年志願者部樂于人先，真誠奉獻，統一領導和指導我院各班青年志願者開展工作, 為社區、學院建設、扶貧開發、搶險救災、文化教育事業發展、重點工程建設及大型社會活動等公益事業提供志願服務。

三 、積極配合學校青年志願者協會開展好工作，與校青志方面共同合作，培養廣大青年學生的公民意識、奉獻精神和服務能力，促進青年學生健康成長成才，及時認真負責地完成由校團委以及學院團總支組織的各大活動，立足校園，為學院裡舉行的各大活動組織志願者服務團隊，讓師生感受到我們的熱情與真誠。

四 、積極響應省、校團委的号召，積極開展好各項志願者服務活動, 開展與校外志願者組織和團體的交流合作, 為特殊困難以及需要幫助的社會成員提供服務，面向社會，組織院内大學生參與社會志願活動，參與幫困扶貧、支教掃盲、社區建設、公益服務。

五 、配合各部搞好大學生社會實踐和素質拓展等工作。探索校外志願服務領域，挖掘校外志願服務項目，為青年志願者協會和全校青年志願者搭建志願服務平台;推進青年志願者工作走上制度化、規範化、系統化的軌道

六 、招募、培訓、領導、組織、協調志願者在校外開展志願服務，扶助弱勢群體，弘揚志願精神，構建和諧社會，向社會上所有需要幫助的人們奉獻一片愛心，伸出友愛之手，奉行“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神。

★ 心理部部門職責：

心理部以促進大學生心理健康、營造良好的校園氛圍為目的，通過承接學校、學院活動以及自主舉辦各項活動來關愛大學生心理健康，促使大學生在大學期間完善性格，幫助他們在日後生活和工作中以平和、理性的心态面對各種考驗。具體職責如下：

一 、宣傳和普及大學生心理健康知識。開展内容豐富、形式多樣的宣傳活動。如印發心理知識宣傳材料、舉辦心理知識講座、開展心理知識競賽等。宣傳内容包括心理健康知識、心理危機幹預知識、自我心理保健知識與調節方法、心理趣味知識等。引導學生關注心理健康，增強自我調節能力，認識并接受心理咨詢，樹立正确的心理健康觀念。

二 、心理危機預警工作。各班心理委員及心理部成員加強與各班同學聯系，關注學生心理動态，及時發現并向輔導員上報心理危機學生。通過對心理危機學生的接觸，協助老師完成對危機學生的心理教育工作。

三 、舉辦心理活動。積極組織的心理活動，豐富學生的心理生活，開發學生潛能。開展團體心理拓展訓練、心理情景劇表演、征文競賽、心理闖關遊戲、心理沙龍、心理電影播放、心理主題班會等活動，積極組織五月心理健康月的各項活動，幫助學生探索自我、認識自我、提升自我，完善個人心理品質，營造積極向上的心理氛圍，使其在學習、擇業、交友、社會适應等方面獲得充分發展。

四 、積極配合完成校學生處大學生心理健康教育指導中心以及學院團總支布置的各項工作任務。

五 、開通“心情驿站”服務。長期開通“心情驿站”服務，學生可通過發送郵件、信件等形式參與。心理老師會幫助學生分析其心理問題，化解學生的心理困惑，幫助其健康發展。

六 、開展心理委員心理知識技能培訓。聯系學校心理健康教育中心定期對心理委員進行心理系列培訓，不定期的開展心理咨詢交流會，内部進行心理小組讨論學習，從而提高心理部成員的心理能力，使其具備一定的心理輔導知識基礎。